"Anatomía de mi PLE"

ARTICULACIÓN DE UN PLE

Como en el inicio del capítulo uno "La anatomía de los PLE" del libro Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red de Linda Castañeda y Jordi Adell, es importante destacar que cada ser humano tiene una forma muy especifica de aprender, desarrolla habilidades para buscar, ordenar, almacenar y compartir información; desde el 2001 que se ha venido estudiando a los PLE, se ha incrementado de manera gradual el aprovechamiento de los medios tecnológicos que en esta nueva era han acaparado el uso y la atención de la sociedad, según los autores del libro, una definición breve del PLE es: el conjunto de herramientas y el aprovechamiento adecuado de los recursos tecnológicos.

Los primeros componentes de un PLE, tiende a ser toda la información relevante que sirva en este entorno virtual de aprendizaje, es decir, todo lo documental que podamos encontrar en la red; por tanto tenemos que acceder a la información y leer detenidamente para encontrar la perspectiva pedagógica del conocimiento, ante esta situación utilizamos los mecanismos de búsqueda y la iniciativa para la gestión del aprendizaje.

La segunda parte de un PLE, consiste en modificar la información, o sea, se tiene que priorizar la información utilizando la reorganización y adecuación, para lo anterior, es importante utilizar herramientas como cuadernos, videos, Blogs, además de mecanismos como la reflexión y la síntesis.

Una vez realizado lo anterior, procedemos a compartir la información, para ello podemos utilizar mecanismos y herramientas que la misma tecnología provee, pero lo más importante es el trato  que no se debe de perder con este intercambio de información.

Así pues, los entornos virtuales de aprendizaje se pueden ordenar diciendo que, primeramente se accede a la información, se reflexiona sobre lo hecho y finalmente se comparte dicha información.

A continuación les dejo un pequeño modelo de mi PLE

"Búsquedas avanzadas - caso 3"

Investigue en base a las siguientes pistas este acertijo ... "Es una planta rizomática oriunda de América, que ha sido y puede ser utilizada tanto para alimentación como ornamentación. Su altura puede llegar a [casi] los 2 metros y sus hermosas flores en tonos rojos, amarillos y/o anaranjados  se muestran en primavera y verano porque el frío no les agrada".

a) ¿Qué planta es?

Nombre común: Achira

Nombre Científico: "Canna Indica"

b) ¿Qué usos culinarios tiene?

 se usa para fabricar panes, bizcochos, galletas, tortas, tallarines y fideos; en la Península de Paria Venezuela la harina se utiliza para preparar un atol para los niños después del destete, y para los ancianos y convalecientes por su alto poder nutritivo. Los cormos de la achira se comen también asados o cocidos.

¿Cómo logró resolver el acertijo?

Proceso: al dar lectura a la clase 5 "Buscar y organizar información en EVA", específicamente en el apartado 5.1 que se titula "Datos e información" encontré una liga denominada "Operadores de búsqueda"  en la cual se ilustran algunos ejemplos sobre como buscar información dispersa en la web, tal es el caso del apartado  "símbolos y signos de puntuación" que reconoce la búsqueda de Google, ahí denotan varias maneras, entre ellas, "Conectar palabras", que significa escribir palabras clave del tema separadas por un guión y sin dar espacios, mi caso fue (Planta rizomática-altura-alimentación-ornamental-flores); al dar intro me aparece  la información precisa en el segundo resultado del link siguiente: es.wikipedia.org/wiki/canna_indica.

Lo mas complejo para llegar a la información, fue encontrar en la lectura como buscar información en la web.

Proceso gráfico

Clase 5, subtema 5.1

Búsqueda en Google

Escribir en el buscador "Planta rizomatica-altura-alimentacion-ornamental-flores

Aparece lo siguiente eligiendo el segundo resultado

Al elegir el segundo resultado ya tenemos la información

Finalmente se selecciona la información solicitada haciendo uso de las CMI

GRACIAS

MTRO. GUILLERMO YOCUPICIO ONTIVEROS

"Búsquedas avanzadas - Caso 2"

Búsqueda de imágenes en Google

Primeramente abres google y buscas la pestaña imagenes

Posteriormente arrastras la imagen al buscador

Por último se generan los resultados

Se elige la información adecuada

Por ejemplo:

a) ¿Qué obra es?  "Don Quijote"
b) ¿ Qué artista ha tomado como modelo) "Van Gogh"

Búsqueda de imágenes con "TinEye"

Resulta por demás interesante la búsqueda avanzada de resultados con esta herramienta que muchos de nosotros desconociamos.

1. Guardas la imagen en el equipo.
2. Abres TinEye.

3. Arrastras la imagen al buscador de TinEye.
4. Eliges el resultado más adecuado.

c) ¿Quién la ha creado? Pablo Picasso

     ¿Con qué técnica y por qué?

La historia que se cuenta sobre esta ilustración es que Pierre Daix, amigo de Picasso, le pidió que pintara un dibujo para la revista Les Lettres Francaises en el 350 aniversario de la publicación del Quijote. La revista se publicó el 10 de agosto 1955. Picasso hizo la ilustración en el mismo momento en que su amigo se lo pidió y que se inspiró en una estatua que vio o compró, un artista desconocido. Se trataba de una estatua de clavos, tuercas y tornillos. 

¿En qué fecha se ha subido a la web?

Según Victoria Kovalenko es el 11 de junio de 2014

Mtro. Guillermo Yocupicio Ontiveros

"Busquedas avanzadas - Caso 1"

El proceso para búsquedas avanzadas de cada uno de los conceptos Sigma ha resultado algo muy útil en nuestro aprendizaje, primeramente abrir el navegador de google, posteriormente buscar la pestaña de imágenes e insertar en el buscador los vocablos asignados; de cada uno de ellos se desprenden diferentes tipos de imágenes, por ejemplo de "sigma", nos podemos dar cuenta que nos aparece mayormente la décimo novena letra del alfabeto griego, posteriormente buscamos "sigma menor" obteniendo resultados diferentes más relacionados con marcas comerciales de máquinas de coser, de programas que manejan diferentes empresas, y así sucesivamente con las siguientes que también tuvieron una variación muy significativa, este ejercicio nos sirve para reconocer que todo tipo de información la tenemos que clasificar de acuerdo a las temáticas que manejemos con nuestros alumnos y que tenemos que introducirnos en el manejo efectivo de las CMI

Sigma

Sigma menor

Sigma antigua

Sigma menor antigua

Sigma antigua y conservada

Mtro. Guillermo Yocupicio Ontiveros

EVOLUCIÓN Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Presentación

Presentación
Hola, mi nombre es Guillermo Yocupicio Ontiveros, soy director en la Escuela Telesecundaria 77 de Ojo de Agua, Cumpas, Sonora.

El siguiente Blog será utilizado para el desarrollo de las actividades a realizarse en el curso de la II GENERACIÓN DE TUTORES VIRTUALES

La siguiente fotografía es de mi persona y la publico para que tengan una idea general de mi aspecto físico.

VIDEO RELACIONADO PARA PUBLICAR  EN UN BLOG

Espero y les haya gustado el inicio de mi presentación.